actividades de respeto y tolerancia en el aula escolar

En el presente artículo se destaca como la tolerancia y el respeto son elementos básicos en un sistema educativo que tenga la intención de formar a sus individuos mediante actividades de integración y buena convivencia escolar.

Tolerancia y Respeto

El respeto puede ser considerado como madre de todas las virtudes pues constituye la actitud fundamental. La persona que se acerca a conocimiento sin respeto, con una actitud de superioridad insolente, presuntuosa, o bien tratando de una manera superficial y sin tacto, se convierte en una persona ciega para la comprensión y entendimiento adecuados de la profundidad y de los secretos del conocimiento y, sobre todo, para una percepción real de los valores.

En lugar de el respetuoso silencio de la persona que hace posible que el conocimiento se exprese, el individuo irrespetuoso irrumpe de manera indiscreta e impertinente, con una conversación incesante, sonora y pretenciosa. La importancia del respeto en la ecuación (Dietrich,2004).

En nuestros días, la tolerancia escasea en las relaciones familiares, en las relaciones entre las personas, en los procesos de enseñanza-aprendizaje en las instituciones educativas. La tolerancia es la consecuencia necesaria de la comprensión de que somos personas falibles; esto es: equivocarse es de humanos, y todos cometemos continuos errores. Por tanto, permitámonos perdonar, unos a otros. La tolerancia en la educación según (Popper,1982).

Relación de la tolerancia y el respeto en el aula escolar

El conocimiento, al decir de Piaget (1970), se construye en el proceso de solución de problemas; por tanto, es en la creatividad que desplegamos al desarrollar un problema donde se comienza a generar el conocimiento; debido a ello, la actividad que permite solucionar un problema y la reflexión sobre la misma, es el conocimiento que produce saber.

El fin didáctico que guía la interacción que se desarrolla en el aula de clase, pide al docente utilizar las estrategias argumentativas que le permitan alcanzar tal propósito en medio de una situación comunicativa de armonía y respeto. Por ello Cros (2003) considera que una parte de la eficacia didáctica del la clase docente se basa en la regulación de las relaciones de poder y de distancia que caracteriza las situaciones de clase.

Actividades para fomentar la tolerancia y el respeto dentro del aula

El profesor puede formar parejas o pequeños grupos de trabajo donde los

Otro juego que pueden realizar los alumnos para fomentar la tolerancia consiste en formar un círculo y escribir en un papel las principales cualidades y características del compañero que tienen a su izquierda. Una vez que todos han escrito el listado, se echan los papeles en un saco y cada uno lee una hoja en voz alta. A continuación debe adivinar a qué niño hace referencia, pudiendo llegar a intervenir los demás estudiantes si el profesor lo encuentra adecuado.

Con este ejercicio, se dan a conocer las cualidades de los compañeros y se fomenta el respeto entre los escolares.

Una ultima actividad que se puede hacer para fomentar la tolerancia es que el docente explique a los alumnos que deberán continuar con la historia que el comenzara, utilizando su imaginación y tolerancia, para aceptar las ideas de sus demás compañeros formando una historia entre todos.

Beneficios de la tolerancia y el respeto en el ámbito educativo.

• Permite que vivamos en un ambiente sano y agradable.

• Ayudan a definir con claridad el rumbo que va a tomar la vida de cada estudiante..

• Los alumnos aprenden a expresarse mejor y practican la paciencia y el respeto dentro del aula hacia sus compañeros

Para lograr una buena tolerancia y respeto hacia los demás, primero tenemos que comenzar respetándonos y tolerandonos a nosotros mismos, la tolerancia y el respeto tienen que practicarse a diario para que esto se vuelva parte de nosotros y de una vida plena.

Bibliografía

Piaget, J. (1970). The science of education and the psychology of the child. New York: Orion press.

Popper, K. (1982). Tolerancia y responsabilidad intelectual. Ciclo de conversaciones sobre tolerancia en la Universidad de Viena.

Dietrich, V. (1974). La importancia del respeto en la educación. W. Kolhammer Verlag & J. Habbel Verlag.